Educando com amor, formando para a vida.

Na Escola Renascer do Sol, cada criança é um universo de possibilidades esperando para ser descoberto. Sabemos que escolher a escola do seu filho é fundamental. Nossa missão vai além do ensino tradicional: nutrimos a curiosidade natural, estimulamos a criatividade e promovemos o desenvolvimento integral. Oferecemos um ambiente acolhedor com atenção individualizada e forte parceria com as famílias. Preparamos nossos alunos não apenas para desafios acadêmicos, mas para serem protagonistas de suas próprias histórias. Venha conhecer por que tantas famílias escolhem a Escola Renascer do Sol. O futuro brilhante do seu filho começa aqui.

Um espaço seguro para crescer e sonhar com propósito.

Oferecemos uma proposta educacional abrangente que transcende o ensino convencional, cultivando nos alunos tanto o domínio dos conhecimentos acadêmicos fundamentais quanto o desenvolvimento da inteligência emocional, capacidade de análise crítica e questionamento construtivo, além de princípios morais sólidos que formam cidadãos conscientes e responsáveis.

Crianças felizes

Por que escolher a Renascer do Sol?

Nossos pilares garantem um desenvolvimento completo e feliz para seu filho.

Ensino de Qualidade

Uma proposta pedagógica inovadora que estimula a curiosidade e o amor pelo aprendizado.

Ambiente Acolhedor

Um espaço seguro e inclusivo onde cada criança é valorizada e se sente em casa.

Equipe Qualificada

Profissionais apaixonados pela educação e comprometidos com o desenvolvimento integral dos alunos.

O que nossas famílias dizem

O carinho e a confiança que nos movem todos os dias.

Venha nos conhecer!

Adoraríamos apresentar nosso espaço, nossa equipe e nossa proposta a você. Agende uma visita e sinta a energia da nossa escola.

Nossa Escola, Nossa História

Um lugar onde a educação e o afeto se encontram para construir futuros.

Livro aberto

Sobre Nós

Com 25 anos de tradição em Teresópolis, a Escola Renascer do Sol (CNPJ: 56.877.077/0001-07) oferece educação humanizada. Nosso compromisso é com o desenvolvimento integral do aluno em um ambiente de respeito, livre de preconceitos.

Nossa Missão

Promover o conhecimento, respeitando os direitos da criança e do adolescente em um ambiente que valoriza a individualidade e estimula a curiosidade.

Nossos Valores

Respeito à Dignidade

Desenvolvimento Integral

Autonomia e Cidadania

Aliança Escola-Família

Nossa Equipe

Profissionais dedicados que fazem a diferença no dia a dia dos nossos alunos.

Direção Pedagógica

Liderança e Inovação

Coordenação

Apoio e Estratégia

Corpo Docente

Carinho e Dedicação

Nossos Níveis de Ensino

Uma jornada de descobertas da primeira infância aos primeiros passos da adolescência.

Educação Infantil

A fase das descobertas, onde o brincar é a principal ferramenta de aprendizado. Um ambiente lúdico, seguro e cheio de afeto para os primeiros anos.

Ensino Fundamental

A consolidação do conhecimento e o desenvolvimento da autonomia. Preparamos os alunos com uma base sólida em todas as áreas do saber.

Níveis de Ensino

Educação Infantil

(1 a 5 anos)

Crianças brincando

Aprender Brincando

Na Educação Infantil, focamos no desenvolvimento integral (físico, cognitivo, afetivo), estimulando a exploração. A brincadeira é o eixo principal do nosso trabalho. É através do lúdico que as crianças constroem conhecimento e aprendem a conviver.

Avaliação contínua e diagnóstica
Registro por parecer descritivo
Valorização do processo individual

Pilares do nosso ensino

Arte e Expressão

Estimulamos a criatividade através da pintura, modelagem e teatro.

Musicalização

Desenvolvemos a sensibilidade e o ritmo com atividades musicais divertidas.

Raciocínio Lógico

Jogos e desafios que preparam a base para o pensamento matemático.

Socioemocional

Aprendemos a nomear emoções, a conviver e a respeitar o próximo.

Níveis de Ensino

Ensino Fundamental I

(1º ao 5º ano)

Consolidação e Autonomia

No Ensino Fundamental I, consolidamos a base do conhecimento. O foco é na formação ética, no pensamento crítico e no desenvolvimento pleno das habilidades de leitura, escrita e cálculo. As aulas são dinâmicas e contam com o apoio de tecnologia para enriquecer o aprendizado.

Avaliação bimestral (média 6.0)
Recuperação contínua de estudos
Frequência mínima de 75%
Alunos no laboratório

Áreas do Conhecimento

Linguagens

Leitura, escrita, interpretação e introdução a um segundo idioma.

Matemática

Raciocínio lógico, resolução de problemas e aplicação no dia a dia.

Ciências da Natureza

Experimentação, investigação e consciência ambiental.

Ciências Humanas

Compreensão da história, da sociedade e do espaço geográfico.

Nossa Proposta Pedagógica

Os pilares que sustentam uma educação que transforma.

Currículo Flexível

Seguimos a BNCC com um planejamento flexível que se adapta às necessidades e ao ritmo de cada turma, promovendo um aprendizado significativo.

Acompanhamento Contínuo

A avaliação é diagnóstica. Através de Conselhos de Classe bimestrais, analisamos o desenvolvimento dos alunos para traçar as melhores estratégias.

Inclusão e Acolhimento

Acolhemos alunos com necessidades especiais com um currículo adaptado e uma equipe preparada para garantir o desenvolvimento de todos.

Aliança Escola-Família

Oferecemos recuperação de estudos contínua (Paralela) e ao final do período letivo (Final), garantindo que ninguém fique para trás.

Crianças colaborando

Educação para o Futuro

Preparamos nossos alunos para um mundo em constante mudança, desenvolvendo habilidades essenciais como colaboração, comunicação, resolução de problemas e adaptabilidade. Mais do que ensinar conteúdos, ensinamos a aprender, a pensar e a ser.

Regimento Escolar

Transparência e organização para uma educação de qualidade.

IDENTIFICAÇÃO

Razão Social: ACM Escola da Primeira Infância de Teresópolis Ltda

CNPJ: 56.877.077/0001-07

Nome Fantasia: Escola Renascer

Endereço: Rua Charruas, 100 – Meudom – Teresópolis/RJ

CURSOS OFERECIDOS

  • Educação Infantil: Creche e Pré-escolar
  • Ensino Fundamental I: 1º ao 5º ano (9 anos)

MISSÃO E OBJETIVOS

Finalidade Principal

Efetivar o processo de apropriação do conhecimento, respeitando a legislação educacional vigente (LDBEN 9.394/96, ECA) e promovendo o desenvolvimento integral do educando.

Objetivos Fundamentais

  • Assegurar dignidade e liberdade, combatendo discriminação
  • Promover desenvolvimento psicológico, sócio-afetivo e cognitivo
  • Construir autonomia e cidadania responsável
  • Favorecer aprendizagens futuras
  • Integrar escola-comunidade-família

FUNCIONAMENTO

  • Períodos: Manhã e Tarde
  • Carga Horária: 800 horas anuais em 200 dias letivos
  • Recreio: Computado na carga horária diária

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

  • Direção Geral
  • Diretor Substituto/Coordenação Pedagógica
  • Equipe Docente
  • Secretaria Escolar

EDUCAÇÃO INFANTIL

Faixas Etárias

  • Etapa I: 1 ano até 1a11m (até 31/março)
  • Etapa II: 2 anos até 2a11m (até 31/março)
  • Etapa III: 3 anos até 3a11m (até 31/março)
  • Etapa IV: 4 anos até 4a11m (até 31/março)
  • Etapa V: 5 anos até 5a11m (até 31/março)

Objetivos Específicos

  • Desenvolvimento integral considerando necessidades biopsicomotoras
  • Crescimento harmônico nos aspectos físico, cognitivo, afetivo e psicomotor
  • Habilidades em áreas lógico-matemática, linguística, social, natural e artística

Avaliação

  • Método: Diagnóstica e de acompanhamento
  • Registro: Parecer descritivo semestral
  • Promoção: Continuada por desenvolvimento

ENSINO FUNDAMENTAL I

Organização

  • 1º ao 5º Ano: Matrícula obrigatória aos 6 anos (Lei 11.114/05 e 11.274/06)

Objetivos Específicos

  • Formação integral baseada em princípios éticos e morais
  • Conhecimentos fundamentais da cultura
  • Integração escola-família-comunidade
  • Desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas
  • Capacidades críticas, analíticas e reflexivas

Sistema de Avaliação

  • Escala: 0 a 10
  • Critérios:
    • 9,0-10: Objetivos plenamente atingidos
    • 7,0-8,9: Todos objetivos atingidos
    • 5,0-6,9: Objetivos essenciais atingidos
    • 3,0-4,9: Parte dos objetivos essenciais
    • 0,0-2,9: Objetivos não atingidos
  • 1º Ano: Parecer descritivo
  • Promoção: Média ≥ 6,0 + 75% frequência
  • Período: 4 bimestres
  • Atividades: Mínimo 3 avaliações por bimestre/disciplina

MATRÍCULA E TRANSFERÊNCIA

Critérios de Ingresso

  • Educação Infantil: Ingresso direto até 5 anos
  • 1º Ano Fundamental: 6 anos completos até início do ano letivo ou até 31/março
  • Demais Anos: Classificação/reclassificação ou transferência

Documentação

  • Requerimento dos responsáveis
  • Histórico escolar (transferências)
  • Documentos específicos para necessidades especiais

FREQUÊNCIA E RECUPERAÇÃO

Controle de Frequência

  • Mínima Obrigatória: 75% do total de aulas
  • Limite de Faltas: 20% (com processo de reposição)
  • Monitoramento: Bimestral com contato às famílias

Sistema de Recuperação

  • Paralela: Contínua durante o ano
  • Final: Após último dia de aula
  • Critério: Alunos com média < 6,0

DIREITOS E DEVERES

Alunos - Direitos

  • Respeito à dignidade humana
  • Condições adequadas de aprendizagem
  • Recurso de avaliações
  • Participação em representação estudantil

Alunos - Deveres

  • Respeitar autoridade escolar e colegas
  • Participar ativamente do processo educativo
  • Cumprir normas estabelecidas
  • Comparecer pontualmente com uniforme
  • Conservar patrimônio escolar
  • Indenizar danos causados

Penalidades Disciplinares

  • Admoestação/Repreensão Verbal
  • Advertência Escrita: Com registro e comunicação aos pais
  • Suspensão: Até 2 dias, comunicada pela Direção

CONSELHO DE CLASSE

  • Composição: Professores, Coordenação e Direção
  • Reuniões: Bimestrais (ordinárias) + extraordinárias
  • Função: Acompanhar e avaliar processo ensino-aprendizagem

EDUCAÇÃO ESPECIAL

  • Matrícula mediante documentação específica
  • Currículo adaptado individualizado
  • Decisões consensuais família-escola
  • Acompanhamento especializado quando necessário

DISPOSIÇÕES GERAIS

  • Valores Cristãos: Trabalhados interdisciplinarmente
  • Participação Cultural: Incentivo a concursos e competições
  • Proibições: Álcool, drogas, jogos, fumo
  • Responsabilidade: Escola não se responsabiliza por objetos pessoais

FILOSOFIA EDUCACIONAL

Base cristocêntrica com respeito à diversidade cultural e religiosa, promovendo formação integral através da aliança escola-família-comunidade.

Este regimento está em conformidade com a Constituição Federal, LDBEN 9.394/96, ECA Lei 8.069/90 e demais legislações educacionais vigentes.

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Rua Charruas, 100 – Meudom

Teresópolis/RJ

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